PHaT PHOTO写真教室第2回　「マイカメラを知ろう」:カメラ女子「きょん♪」の簡単ステキ写真術

その違いとは、主に

・レンズ交換可能か？
・ファインダーから見たままの画を撮影可能か？

の2点。
カメラの種類によって、これらの可・不可が決まるということでした。

特に、「ファインダーから見たままの画を撮影可能か？」という点については理解しておいたほうが良いと。
細かい説明は省きますが、カメラによっては構造上見た目よりも若干広く写ったり、ずれて写るものがあるので、気をつけましょうね〜ということでした。（省きすぎ？）


あと、カメラの構え方に今更ながら「おおっ！」と驚きがありました。

・左手を三脚代わりに
・息を吐きながら撮る
・ストラップを手に巻きつける

この三点を抑えるだけで、手ブレが格段に解消されるそうです。
いや〜、ワタシってばてっきり息を止めて撮影するものだ･･･と思っていたのですが、吐きながら撮影するほうが良いのだそうですよ（Ｓさん、読んでる？）。よし！これは実践するぞ〜。


肝心の課題講評については、二十数名×三点の作品をすべて見ることができ、とても勉強になりました。
しかも、神島先生はどの作品からも良い点を見つけられて、その感性に感心させられっぱなし！！
ワタシには何も感じない作品も神島先生には感じ、さらにアドバイスまでされているのですから、やはりプロは違うな･･･と心から感動しました。

そういった細かい指導のなかに役立つノウハウをたくさん知ることが出来たので、とても嬉しかったですね〜。
神島先生、最高です♪

ちなみに、ワタシの課題についての講評もいただきましたので、記しておきます。

テーマ：「ワタシの好きなもの・場所・こと」

◆課題提出１枚目「寝顔」　↓



ワタシの好きなもの第一候補は「寝顔」。
娘の寝顔は何度見ても癒されます♪（親バカ〜）

【講評】
「朝のふんわりした感じを描写したかったので、もう少し肌の色を明るくしたかった。」
と説明したら、レフ版を使ったらもっと良い感じに仕上がっていただろうと。

構図については、もう少しゾウさんの位置を下に置けば良かったなぁ〜と気づいていたので、先生もそれには納得されていました。

とりあえず、子供の寝顔は親にとって癒されるものだということが先生に伝わったのでＯＫってことで。


◆課題提出２枚目「海」



二枚目とかぶってしまいますが･･･ワタシの大好きな海です。
この日は潮風がとても心地よく、夏の暑さも忘れてしまうほど爽やかな海でした。
海は疲れた心と体を癒してくれるので大好き♪
雄大な海と空をイメージして撮った一枚。

【講評】
三分割構図からすると、もう少し人物を中心に寄せたほうが良かったかもしれないけど、海・空の雄大さを表現したかったので端に寄せた･･･ということを説明したら、海・空の雄大さを伝えたいのが分かるから、これで良いとのこと。

さらに、波の引き際に撮影したら、空の色が波に写りこんでキレイだっただろうと。
ワタシは逆に、波の動きを強調したかったので波が寄せたときに撮影したのですが、なるほど、そういう考え方もあるのだな･･･と感心。


◆課題提出３枚目「絆」



「さ、そろそろ帰ろう。」
手を差し伸べるパパと向き合う娘･･･に心がキュンとした一枚。
ワタシにとって、家族は大好き･･･というか大事な存在に他なりません。

【講評】
シルエットの露出がちょうど良いと言われました。
服の色がうっすら残るくらいだと、シルエットが何を表しているのかが分かるからなのだそうです。
あと、ある程度シルエット同士が重なり合わず、状況がつかめるように撮影するのもポイントだとか。

夕日の色も良く出ているし、良く撮れていると言っていただけました（ヤッタ♪）。

＋＋＋＋＋

こんな感じで、二十数名の作品を講評されたので、30分時間オーバーの講義でしたよ。
正直「うーん、長いなぁ〜」なんて思いながら聞いている場面もありましたが（汗）、
「人数が多くても手を抜きたくない。」
という先生のお気持ちには本当に感謝です。

さて、来月の宿題のテーマは「夏の終わり」。
うーん、なかなか難しいテーマですが、今回の講義で得たことを頭に入れ、良い作品が撮れるように頑張りたいと思います！！

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